Un parcours au service de l'accompagnement
Mon parcours professionnel s’est construit autour d’un même fil conducteur : accompagner les personnes, les équipes et les organisations dans leurs évolutions.
Infirmière puéricultrice de formation, puis cadre de santé, j’ai exercé pendant de nombreuses années dans le secteur sanitaire avant de m’orienter vers la formation et les sciences de l’éducation. Titulaire d’un Master en sciences de l’éducation, j’interviens depuis plusieurs années dans l’enseignement supérieur et la formation professionnelle.
Ces expériences m’ont permis de développer une approche à la fois humaine, pédagogique et systémique des situations professionnelles. Elles nourrissent aujourd’hui mes activités de bilan de compétences, d’analyse de la pratique professionnelle et de conseil en formation.
Avec Sens & Compétences, je propose des accompagnements qui donnent une place centrale à l’analyse, à la réflexivité et à l’autonomie : comprendre une situation, identifier les ressources mobilisables et construire des choix éclairés.
Ma philosophie de l'accompagnement
Mon accompagnement vise à créer les conditions permettant à chacun de mieux comprendre sa situation, de mobiliser ses ressources et de construire ses propres choix.
Comprendre les situations dans leur complexité
Une situation professionnelle s’inscrit toujours dans un contexte, une histoire, des relations, des contraintes et des ressources. L’accompagnement permet d’identifier ces différents éléments, de comprendre leurs interactions et de mieux saisir ce qui structure la situation.
S’appuyer sur l’expérience pour construire la réflexion
Mettre en mots l’expérience, l’analyser et la confronter à d’autres points de vue permet de prendre du recul. Le questionnement, l’écoute et la reformulation soutiennent cette démarche réflexive et aident à mieux comprendre ses ressources, ses difficultés et ses modes de fonctionnement.
Construire des choix éclairés et adaptés à la réalité
L’accompagnement aide à clarifier les priorités, à identifier les ressources mobilisables et à évaluer les différentes options possibles. L’objectif est de permettre des décisions cohérentes avec la situation, les aspirations et les contraintes de la personne ou du collectif.
Ces principes structurent mes accompagnements, individuels comme collectifs.
Formations et certifications
Diplômes
Diplôme d’État d’infirmier • 2004
Diplôme d’État de puéricultrice • 2010
Diplôme d’État de cadre de santé • 2013
Master Sciences de l’éducation • 2023
M1 Formation des adultes • M2 Ingénierie et conseil en formation
Certification et formations complémentaires
Accompagner une mobilité de carrière par le bilan professionnel et de compétences • 2025
Certification enregistrée au Répertoire spécifique
Analyse de la pratique professionnelle, méthode GEASE • 2025
Communication Non Violente, niveau 3 • 2026